Lição de casa II

Em geral, sou intolerante. É um defeito terrível. Detesto, por exemplo e de antemão, os deveres de casas dos meninos. Esses nos quais os pais têm de dar sua mais politicamente correta contribuição, então, me deixam exasperada. Sei que isso tem a ver com a minha incrível autossuficiência infantil. Sobrevivi a um lar hostil. Não por violência ou abusos psicológicos, mas por excesso de contingente e de contingências. 

Eu me virava sozinha. Não existe nenhuma memória de minha mãe sentada ao meu lado acompanhado minhas atividades escolares. Os deveres eram problema meu. E assim cristalizei a missão: a escola era algo que dizia respeito apenas a mim. E não cabia à filha desapontar à mãe – que se espremia de todas as formas – para pagar aquela instituição particular de ensino. Privilégio que nenhum dos meus outros irmãos tivera. 

Mas preciso admitir que alguns deveres de casa dos meninos acabam rendendo boas reflexões adultas. Outro dia, foi a gratidão. Hoje, a tolerância. Valores que faltam ao mundo, principalmente ao mundo dos pequenos déspotas, leviatãs dessa geração de crianças sem fronteiras e sem limites. Nunca o livro de Ruth Rocha, “O Reizinho Mandão”, foi tão atual. 

Sem teorias eruditas, sendo mãe de dois meninos e convivendo com essa galerinha diariamente por meio deles e dos amigos deles, vejo uma total falta de valores basilares como educação e respeito. Os pais estão perdidos e não exercem mais nenhuma autoridade sobre os filhos. Assim, eles chegam à escola crendo que a quadra, a cidade, o país e o planeta são apenas a lata de lixo para o seu vazio existencial. Espaço de liberação da selvageria, do descomedimento e da intolerância, pois desse modo “desaprendem” em casa. 

O tal “freio”, tão antiguinho e caretinha é o que está escasso nesses novos seres “buraco negro”. Nada é suficiente, saco sem fundo, quanto mais tem, mais quer. Desvio de moral que acompanha criancinhas de todas as classes sociais, principalmente àquelas que deveriam estar pensando em mudar o mundo para melhor, por vivenciar condições financeiras e educacionais de bandeja. Entretanto, parece ocorrer exatamente o contrário: a facilidade torna a compreensão, a empatia mais insensíveis ou inacessíveis. 

Crianças que enxergam os professores como aliados, como mestres, é raro. Quando você não vê seu pai e sua mãe como referência de autoridade, não verá qualquer outro adulto postado ali na frente como alguém que valha a pena ser ouvido e respeitado. A não ser que seja o cantor de funk preferido. 

Ontem conversava com um professor de História do Ensino Fundamental em São Sebastião, cidade socada sem dó no pó do vale, que, sem querer, me deu um alento: ali, ele ainda consegue sentir deferência por parte de alguns alunos. Engulo em seco. Nem tudo é leite derramado. Ou, pelo menos, dá para salvar um bocadinho. Corre lá, pega um copo, apara! 

Mas eu estava tentando “ensinar” tolerância para o mais novo sendo nada tolerante com a displicência dele. Vontade de dar uns tabefes. A criança Luciana sozinha no ambiente pouco acolhedor ressurgindo das cinzas... Tolerância é aceitar as diferenças e conviver com elas numa boa. Cada um tem ritmo próprio, suas ondas. Meu filho mais novo ainda vai me dar muitos nós e me propor muitas charadas. 

Coração de mãe aperta, teme pelo futuro, que nem é longe, é diário. A manhã seguinte já é um enigma quando você tem uma criança fora da curva. Queria que todos entendessem o quanto ele é adorável, mesmo externando tanto caos. Todavia, se nem a mãe não acessou o creative mode chamado tolerância plena, como pedir aos outros tanta ternura? Quem dera aceitar sem julgar fosse um game no qual se apertasse um único botão... 

Convenhamos: é mais fácil tolerar o distante do que o próximo. Portanto, sigo. “A lição sabemos de cor, só nos resta aprender...”